＜作品特辑＞
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　　非命题赛场-环境设计
　　环境空间设计是人居环境设计的重要组成部分，涵盖建筑工程技术与人文艺术科学，以及城市景观等领域，主要是进行室内外人居环境设计研究与环境营造实践。包含的学科相当广泛，主要由：建筑设计，室内设计，公共艺术设计，景观设计等内容组成。
　　第九届“米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展”中，环境设计的作品质量再创新高，一起来欣赏优秀获奖作品吧！
　　01
　　环境设计
　　山“娱”海­——大船澳乡村改造设计
　　作者：刘嘉妮，马灿柠
　　指导老师：么冰儒
　　所属学校：广州美术学院
　　设计说明
　　本设计深入研究了大船澳的地理环境和文化背景，在共生理念下，依据山与海提取了“登高”和“观海”两种空间意向，将营地平台改造成一个集户外露营、游玩观海、特色餐饮于一体的综合化场所，实现“游”和“食”的统一，既有游玩山水，也能享受餐饮服务。
　　02
　　环境设计
　　异域同章
　　作者：庞子辰，杨昊美，王嘉怡
　　指导老师：罗珂
　　所属学校：四川大学
　　设计说明
　　互联网媒体兴起，推动文化多元发展，重塑亚文化空间需求。本设计打造集展览、表演等功能于一体的亚文化公共空间，秉持开放、多元、反传统理念，通过开放式布局和多功能设计，打破壁垒，促进亚文化社群与公众互动。该空间加速亚文化交流，激发社区活力，为本土及全球亚文化爱好者搭建共创平台。
　　03
　　环境设计
　　Sense Haven·避风港
　　作者：史宝迪，王可
　　指导老师：宫艺兵，窦乐乐
　　所属学校：东北林业大学
　　设计说明
　　在城市中，高楼耸立，信息疾驰，青年们背负着前所未有的压力与挑战，渴望一方净土，让心灵得以栖息，身体得以休憩。同时乡村振兴的春风拂过，为乡村带来新生，其自然风光、文化底蕴，成为都市青年寻求心灵疗愈的向往之地。本项目应运而生，它融合自然疗愈与乡村振兴，构建集美景、文化、放松、教育于一体的综合平台。
　　04
　　环境设计
　　寻乐·假象——以虚实对比为导向的
　　“城市游离者”公园景观设计
　　作者：吴舒琪，陶泽威，曾宗琪
　　指导老师：杨小军
　　所属学校：浙江理工大学
　　设计说明
　　在当代快节奏社会，“城市游离者”易被忽视与边缘化，本公园景观设计运用虚与实对比手法，划分为“假快乐、被快乐、自快乐、真快乐”四大区块，打造从迷失到觉醒的游玩路线，借光影、色彩和颠倒手法营造虚实空间，助其重寻真实世界的美好，反思生活，也为现代生活方式及公园设计提供新思考。
　　05
　　环境设计
　　万籁生山·一星在水
　　作者：张昕哲，付家轩，王同柱
　　指导老师：刘阳
　　所属学校：河南大学
　　设计说明
　　河南固始梯田，以其独特的自然景观和深厚的壮族文化底蕴吸引着无数游客。本次设计项目旨在通过环境艺术的手法，对固始梯田壮族村庄的旅游空间进行改造与提升，既保护其原始的自然风貌，又融入现代旅游服务设施，实现自然景观与人文景观的和谐共生，进一步提升游客的旅游体验，促进当地经济与文化的可持续发展。
　　06
　　环境设计
　　Zer0Wave
　　作者：吴婧妍，黎桐妍，黄宋
　　指导老师：闫晨，林立
　　所属学校：福建农林大学
　　设计说明

本设计以零碳浪潮重塑城市水岸，以低碳、绿色、智慧为营造手法贯穿场地设计。通过对气候变暖现象可能导致海平面上升情况进行预演进而设计规划场地，让市民在亲水漫步中感知碳中和进程。同时，通过植物固碳群落与生物电微生物燃料电池，构建从能源生产到生态教育的闭环体系，书写漂浮于浪尖的零碳未来宣言。

作品展示详见（复制以下链接进浏览器查看）：

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