前言

       初冬时节，美术学院2022届毕业设计作品如约而至。本次展览分为视觉传达设计和产品设计两部分，做为特色专业，有着传承、发展和创新的重任，作品反映了他们对各自艺术的理解与反思，特别是对疫情生活的感悟。大家以新观念探索艺术表现新形式和创新的设计应用方法，展现无惧稚嫩却富有冒险精神的设计作品。

      当前疫情依然威胁着人类，改变着人类的生活态度和行为方式，同学们用自己的作品记录时代、慰籍心灵。

展览作品

“一鱼一鹤”——白鹤梁文化

手机主题设计

小组成员：何少华 蹇清楠 郑冲

指导老师：熊露

“华丽转身”——816核工程

景区UI设计

小组成员：曼娟 张红月 高玲

指导老师：熊璐

《脱胎换骨》

小组成员：罗忠堂 周欣怡

指导老师：谭军

“看见她说”——平面广告设计

小组成员：赖意 王健丽 张莹鑫

指导老师：熊洁

“梦游”——低物欲设计师的畅想

小组成员：苏畋嘉 李瑶 

指导老师：陈茉

“雀小将”——麻将字体

与图案设计

小组成员：夏秋雨 陈蕾伊 郑霞

指导老师：杨冰洁

“狮小范”——长江师范学院

主题吉祥物

姓名：施博强 

指导老师：刘金宝

“塑”食主义——装置设计

小组成员：毛鸿毅 宋敏 李香林

指导老师：唐丽

“武夷山货”品牌包装设计

小组成员：郑丽慧 许佳欣

指导老师：唐丽

“禹期”——雨具装饰设计

小组成员：王丹阳 安姝静 向明月

指导老师：杨冰洁

巾帼凯歌-秦良玉——故事

绘本设计

小组成员：谭敏雪 马杰 梁琳

指导老师：彭凌燕

“沙丁鱼罐头”——绘本设计

小组成员：刘炜洁 朱玥颖 方正

指导老师：熊洁

“悟”——红楼字体设计

小组成员：郭湘 蒋晶晶 

指导老师：许玉兰

云破天晴——疫情中的纪实

小组成员：熊浩 姜佩文

指导老师：魏官禄

“致郁-治愈”——抑郁症患者的

自我救赎

小组成员：蓝婉如 吴飞玲

指导老师：陈茉

残缺之美——环氧树脂

装饰艺术设计

小组成员：张东 戴腾飞 谭思豪

指导老师：谭军

潮食万象——二十四节气

系列设计

小组成员：王秋丹 敬富成

指导老师：彭凌燕

“蚩尤九黎城”——立体书籍

装饰设计

小组成员：鲁彦伶 聂艳 张青

指导老师：唐丽

花灯画年——装饰艺术设计

小组成员：王安宁 刘远尺 胡杪

指导老师：邓春荣

机械动物竞速——游戏角色设计

与手办模型制作

小组成员：胡应杰 张泽林 李晓博

指导老师：曹文译

“健康饮食指南”——书籍装饰设计

小组成员：邹代鹏 卢威延

指导老师：魏官禄

今疆品茗西域茶文化包装设计

小组成员：罗丽君 张一山

指导老师：黄丹

凉山州傈僳族——插画设计

小组成员：康青雷 杨知宇 曾欢乐

指导老师：魏官禄

梅兰竹菊系列家居产品设计

小组成员：古励 王若妍 游云婷

指导老师：曹文译

逆境蝶变——疫情时代

视觉插画设计

小组成员：李毅 陈亭宇 郭元霞

指导老师：熊洁

岐香客——岐山空心手工

挂面包装设计

小组成员：卢安洁 张沛洁 石海芸

指导老师：陈茉

上善丰都——文化宣传设计

小组成员：文泽华 刘海龙 敖威

指导老师：彭凌燕

生-气——国粹中医文化传承

与视觉形象设计

小组成员：丁佳 许嘉烨 祝铭涓

指导老师：魏官禄

守望-共生动物仿生灯具设计

小组成员：邓娟娟 杨瑞琦 郑冬

指导老师：刘金宝

丝路-影——丝绸之路

纸雕灯具设计

小组成员：蓝思洁 沈茂萍 周望龙

指导老师：许玉兰

思潮逐“星”——三星航天文明

的视觉设计探索

小组成员：吴哲毅 王一科 唐焮

指导老师：熊洁

唐-艺——装饰设计

在服饰上的应用

小组成员：罗燕飞 刘念 黄科献

指导老师：邓春蓉

涛绘农装——白涛农副产品

包装设计小组成员：余娇 郑文雪 赵小锐

指导老师：许玉兰

完美（玩设）插画及衍生品设计

小组成员：王兴孟 欧美伶 陈鑫

指导老师：邓春蓉

阳春妆具以还愿——基于阳戏

图清绘制及产品设计之二

小组成员：潘莉娅 雷美玲 胡廷廷

指导老师：谭军 

爻里文创 

小组成员：刘勇 杨益伟 

指导老师：傅小彪

“夜之城”——潮流品牌视觉设计

小组成员：杨雨顺 陈浚红 彭诗婷

指导老师：熊洁

中国神话题材文创

产品设计与开发

小组成员：向前进 冉珊

指导老师：曹文译

中国姓氏图腾系列灯具

小组成员：徐帆 雷璐莲 韦雪婷

指导老师:刘金宝

逐梦长师——九十周年校庆

小组成员：涂杨 邓帅 谢涛

指导老师：黄丹

于中国官帽的沙发椅设计

小组成员：张智慧 黄显婷 李京津

指导老师：刘金宝

追星记文创产品设计

小组成员：陈勃尤 孙俊杰 戴金成

指导老师：许玉兰

自助式智能核酸检测机

小组成员：胡天智 韦高翔 李城志

指导老师：曹文译

结语

      从毕业设计创作中可以看出，同学们依然秉持对创新的探索、独立的专业思考，展现同学们良好的综合素质、较强的思辨能力和扎实的专业设计技能；也展现出高水准的作品完成度和多样的视觉语言风格，以及对未来执着追求、求真务实、文化自信的态度和担当。

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