2023年IFLA学生设计竞赛奖
2023年9月29日，国际风景园林师联合会IFLA学生设计竞赛(IFLA Student Design Competition)颁奖仪式于肯尼亚首都内罗毕举行，本次IFLA学生设计竞赛的主题是“立足本地-全球思维”。此次竞赛旨在强调通过针对不同地方情况的本土解决方案来应对全球挑战的建议，倡导将传统的景观方法与不同专业领域的工具、知识和概念进行交叉交流的机会。
园林学子获奖概况
颁奖典礼在内罗毕游猎公园酒店（Safari Park Hotel）举行，采用线上线下结合的模式。由乔莫肯雅塔大学的卡洛琳·万扎（Caroline Wanza）教授与瑞典大学的麦琳娜·凯琳（Maria Kylin）教授联合主持，本次竞赛共分为风景园林规划（Landscape Planning）、风景园林设计（Landscape Design）和应用研究（Applied Research）三个大类，共计公布IFLA学生设计竞赛获奖作品共10名。
由戈晓宇、姚朋老师指导的竞赛作品《Blue-Green Space Copes With Visible And Invisible Water Disasters》斩获应用研究类一等奖；由李雄、李方正老师指导的竞赛作品《All-Class Green Sharing Guide》斩获应用研究类三等奖。我院学生于内罗毕线下参与领奖。
IFLA学生竞赛颁奖典礼现场
学生上台领奖
获奖作品展示
IFLA学生设计竞赛应用研究类一等奖
作品名称：Blue-Green Space Copes With Visible And Invisible Water Disasters
获奖学生：刘思瑶、赖月、孙慧怡、李炫颖、王源
指导教师：戈晓宇、姚朋
作品概述：
研究区域位于第二届河北省（秦皇岛）园林博览会园区内，基于场地面临的水安全问题，研究团队以峰值流量消减、全生命周期成本、场地低扰动为多目标进行了方案的优化研究，通过水体污染物监测和水动力模拟，研究团队发现了湖体面临的水生态风险，并对园区的养护管理措施提供了建设性建议。结合水安全和水生态研究结论，研究团队探索了园博园未来发展的新模式——从山到水的生态系统构建+从城乡到公园的活力再生。研究团队采用“3R”策略平衡了场地的生态系统需求和活力提升需要，并通过生活场景策划和高效运营管理措施为公园带来可持续的活力。
IFLA学生设计竞赛应用研究类三等奖
作品名称：All-Class Green Sharing Guide
获奖学生：张驰、胡坤宁、李萌烁、孙千翔、李东霖
指导教师：李雄、李方正
作品概述：
公众对绿色空间享用差异是一种城市化现象：深圳是中国的特大型经济特区，由于其快速的城市化进程，不同阶层对绿色空间享用的差异也正在出现或即将出现。因此，本研究“立足本地，放眼全球”以深圳经济最发达的两个区南山区和福田区为例，通过绿色空间享用相关分析研究，科学引导更公平的绿色实践，从而实现全民共享的机制。该研究采用多重数据分析等方法，得到深圳市绿色空间使用特征、分布格局和指标。通过合理规划设计改进具体指标，为四类空间的典型区域提出相应的绿色实践模式及策略，同时也为更公平正义的绿色实践提供科学指导，使各阶层能够公平共享绿色资源和环境权益。
作品详见（复制以下链接进浏览器查看）：
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