昆明医科大学2024年校园文创设计大赛来啦
为深化学校创新创业教育改革,贯彻落实《昆明医科大学美育实施方案》,进一步激发大学生的创意精神、创新意识,进一步传承校园历史文化、塑造校园文化品牌,彰显学校的育人成就和创新成果。学校决定举办昆明医科大学2024年校园文创设计大赛。相关事宜如下:
一
活动时间
2024年1月—2024年5月
二
参赛对象
昆明医科大学师生、校友
三
活动内容
校园文创作品设计
(一)设计主题
1、精神文化系列:反映昆医历史沿革、人文底蕴、时代风采,校名、校徽、校训、校风等蕴含的精神内核,学校办学发展历程中取得的代表性成果,发展历程中重要的人、事、物等体现学校精神文化体系内涵的文创设计;
2、医学元素系列:反映医学生学科和专业特点、医疗场景和器械、医学宣教科普等的文创设计;
3、共青团元素系列:共青团元素和时代审美相结合的文创设计;
4、校园风物系列:反映学校美丽风光、代表性建筑、经典景观、动植物资源等的文创设计;
5、校园印象系列:反映不同年代师生青年在校学习、工作、生活期间的共同记忆的文创设计。
(二)参赛类别
1、校园IP形象设计。参赛者须围绕以上5个系列,选择至少1个主题设计1组符合昆明医科大学文化内涵、体现人文底蕴、展示精神气质的校园IP形象,包含基础IP形象及不少于5个场景延展、形象动作延展、表情包等衍生形象。设计须考虑IP形象的延伸使用,适合在网络媒体、平面媒体、印刷品、视频展播、宣传资料等载体中深化设计、推广运用。
2、创意设计产品。通过创意设计或融入创意设计元素的文化产品,包括但不限于纪念品类(模型、摆件、徽章等)、服饰类(衣服、帽子、围巾等)、生活用品类(书包、水杯、雨伞、口罩、手机壳、钥匙扣等)、文化用品类(文具、本、纸、文件夹、公文包、手提袋、电子产品等)、印刷品类(手册、明信片、邮票等)等。参赛者须选择至少1个类别设计作品。
(三)作品形式要求
参赛作品的表现形式包括但不限于效果图、三视图、照片、PPT、视频/动画、实物等。电子文件(如效果图、三视图、照片、PPT、视频/动画等)格式为JPEG、PNG、PPT、PDF、MP4等,每套作品电子文件大小应控制在30M以内,视频/动画类要求分辨率为1920*1080及以上。实物作品在提交时,还需附有利于呈现设计思路及设计效果的相关说明文件,如不方便提交实物,可提供实物照片等电子文件(要求同前)。作品实现方式不限,提倡在选材、加工、运输、展示、回收等各阶段的绿色环保和以人为本。
(四)参赛人员要求
凡在校师生、校友,均可以个人或团队名义报名参加比赛,以团队参赛的,作者人数不多于5人。
四
作品要求
(一)符合社会主义核心价值观
参赛作品主题应倡导积极的人生追求和健康向上的生活情趣,弘扬正能量。符合主题要求,具有创新性,体现知识、艺术、技术等方面的融合性,与学习、生产、生活紧密结合。
(二)体现昆医校园文化特色
参赛作品应聚焦昆明医科大学文化内涵进行创作,充分体现学校文化底蕴,展现学校良好形象。参赛作品如需使用昆明医科大学校徽、校名、校训、标准色、辅助色(见附件1)及中国共青团(中国共青团标识:https://www.gqt.org.cn/xxgk/bzbs/202209/t20220921-789669.htm)相关元素,须遵照相关要求规范使用。
(三)参赛作品应为原创作品
应当严格规避知识产权风险,如产生知识产权纠纷,由参赛者自行承担和解决,由此给学校造成损失的,还应当承担全部赔偿责任。参赛者对其投稿的参赛作品,必须保证拥有完全、独占的著作权,学校有权根据工作实际,对作品方案进行修改、深化、制作和展示,并用于文化建设、师生教育和对外交流等用途。
五
赛事安排
(一)参赛报名及初评:
2024年1月—3月
各学院积极宣传动员,认真组织参赛报名,进行作品筛选和初评。以学院为单位收集在校师生优秀作品资料及《昆明医科大学2024年校园文创设计大赛报名表》(见附件2)《昆明医科大学2024年校园文创设计大赛作品信息汇总表》(见附件3)电子版报送至校团委OA,校友作品报送至kytw65922787@163.com,纸质及实物报至学生会堂408,报送截止时间为3月30日前。
(二)校级评审及展示:
2024年4月—5月
由评委会对参赛作品分类别进行评审,按照一定比例遴选出作品进行线上展示,由师生校友对各类别入围提名作品进行线上投票,评出“网络最佳人气奖”并颁发证书。评委会结合线上得票情况,综合研究评定获奖等次,并颁发证书和奖金。
面对这样一个能让你大显身手的机会,你心动了吗?快来报名参加吧,期待在本次文创设计大赛中看到你的精彩表现!
附件:
附件1.昆明医科大学形象识别系统.zip
附件2.昆明医科大学2024年校园文创设计大赛报名表(含2个子表).doc
附件3.昆明医科大学2024年校园文创设计大赛作品信息汇总表(含2个子表).xls
https://mp.weixin.qq.com/s/2oabSes3g7dQ_fTvdiqLaQ