“北斗杯”全国青少年科技创新大赛于2010年由教育部科技司、共青团中央学校部、中国科协青少年科技中心、中国卫星导航系统管理办公室联合发起举办。在社会各界大力支持下，已顺利开展了十四届，大赛聚焦青少年群体，普及科学知识、弘扬科学精神、培养创造力和实践能力，逐步成为我国空天科技领域青少年科技创新与科普教育的重要活动。为推动大赛提质升级，“北斗杯”全国青少年科技创新大赛更名为：“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛。
　　大赛深入贯彻落实习近平总书记关于“北斗规模应用进入市场化、产业化、国际化发展的关键阶段”重要指示精神和党中央决策部署，促进北斗卫星导航技术的普及和推广，大力弘扬新时代北斗精神，通过组织青少年参与卫星导航、天空地协同遥感、天地一体网络通信、光电科技、智能科技等空天领域的科技探索、体验、创新活动，搭建起我国空天科技领域青少年科技创新与科普教育重要平台，为新时代国家综合定位导航授时（PNT）体系创新、工程建设与应用产业化提供人才储备与支撑。
　　大赛活动连续开展十四年来，征集参赛作品上万份，累计参赛人数10万余人，已有优秀作品经后续孵化进入了产品化、应用推广及产业转化状态。与此同时，通过300余场院士专家进校园科普讲座，使10余万名大中小学生从中受益。该大赛及其系列科普活动，已成为我国卫星导航领域青少年科技创新与科普教育的重要平台。
　　设置原则
　　遵循“北斗杯”大赛大力弘扬新时代北斗精神，全面普及北斗卫星导航系统科技知识，激发青少年科学兴趣和科学梦想，培养创新精神和实践能力，提高全民科学素质，实现北斗爱国主义教育、制度自信教育，带动北斗系统创新应用的赛事目标。在历届大赛赛项和现有丰硕成果基础上，基于全国青少年的知识结构和实践能力设置。
　　参赛对象
　　我国在校小学生、初中生、高中生、中专生、职高生、高职生、大学生均可报名参加。
　　赛项安排
　　大赛共设置体验类、创意类、创新类三类比赛，具体如下：
　　（一）体验类
　　T1．北斗定位闯关比赛
　　参赛组别：小学组低年级组、小学高年级组、初中组、高中组
　　参赛形式：个人参赛、指导教师0-1名
　　T2．“北斗智慧生活”实践比赛
　　参赛组别：小学组、初中组、高中组
　　参赛形式：个人或团队参赛，1-3人，指导教师0-2名
　　T3．“北斗智慧时空”创想画
　　参赛组别：小学组、初中组、高中组
　　参赛形式：个人参赛，指导教师0-1名
　　（二）创意类
　　Y1．“北斗智慧时空”创意小论文
　　参赛组别：小学组、初中组、高中组、大学组
　　参赛形式：个人或团队参赛，1-4人，指导教师0-1名
　　Y2．“北斗智慧时空”创意实物
　　参赛组别：小学组、初中组、高中组、大学组
　　参赛形式：个人或团队参赛，1-4人，指导教师0-1名
　　Y3．北斗授时应用创意赛
　　参赛组别：小学组、初中组、高中组、大学组
　　参赛形式：个人或团队参赛，1-3人，指导教师0-2名
　　Y4．北斗电力巡检应用挑战赛
　　参赛组别：小学组、初中组、高中组
　　参赛形式：团队参赛，2-3人，指导教师0-1名
　　Y5．北斗应急救援应用挑战赛
　　参赛组别：小学组、初中组、高中组
　　参赛形式：个人参赛，指导教师0-1名
　　Y6．北斗无人机编程应用创意赛
　　参赛组别：小学组、初中组、高中组
　　参赛形式：团队参赛，2人，指导教师0-1名
　　Y7．北斗无人机障碍与编程飞行挑战赛
　　参赛组别：小学组、初中组、高中组、大学组
　　参赛形式：小学组、初中组个人参赛，指导教师0-1名；中学组、大学组个人或团队参赛，1-5人，指导教师0-2名
　　附件下载：创意类Y7.北斗无人机障碍与编程飞行挑战赛.pdf
　　（三）创新类
　　X1．多无人设备协同通行赛
　　参赛组别：小学组、初中组、高中组、大学组
　　参赛形式：个人参赛
　　赛程安排
　　大赛分为地区选拔赛和全国总决赛。
　　赛区申报（2023年2月至3月）：各地区组织、单位主动申报分赛区承办方，组委会遴选后进行公布。
　　参赛报名（2023年4月至7月15日）：通过官方网站在线报名、提交作品。
　　地区选拔（2023年7月至8月）：各地区评审专家组根据报选情况进行评审，最终评选产生入围全国总决赛的作品。
　　决赛评选（2023年9月至10月）：举办全国总决赛，评选各奖项最终结果。
　　奖项设置
　　（一）作品奖项设置
　　奖项设置分为省级奖项和全国总决赛奖项。按照作品类别、参赛组别分别设置奖项：
　　省级各赛项参赛选手作品按照得分进行排序，设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
　　推荐省级优秀获奖选手入围全国总决赛。参赛选手作品按照竞赛成绩依次排序，设一等奖、二等奖、三等奖、特等奖（可空缺）。
　　当前社会对于拔尖创新人才的培养给予了极大的关注，这主要是因为这种培养模式往往能为孩子们的大学升学带来积极的影响。尤其是在小学升初中的关键时期，家长们对于升学途径的选择尤为关注，而拔尖人才创新培养计划似乎为非摇号升学提供了另一种可能性。

　　科技特长生认可的：科技创新、机器人、信息学、航模、无人机、无线电测向、车模等竞赛类型与强基计划专业相关，竞赛成绩在强基计划录取时具备优先录取资格。

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